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群众公安从这里走(zou)来｜“警员妈妈”郭娟的(de)“护(hu)苗日记”,辅导,心理,青少年
“我要(yao)和郭妈妈说说话。”正在江西于都，许多(duo)青少年学生遇到(dao)烦苦衷时，都乐意对“郭妈妈”敞开心扉。孩(hai)子们口中的(de)“郭妈妈”，是一(yi)位守(shou)护(hu)校园安全16年的(de)柔情女警，她(ta)就(jiu)是于都县公安局贡江派(pai)出所副教(jiao)导员、教(jiao)育警务区(qu)警长郭娟。她(ta)曾先后荣获天下优秀群众警员、江西省十大法治人(ren)物、江西省最美下层民警等(deng)声誉称号，并荣立三等(deng)功、二等(deng)功各一(yi)次。
近日，“群众公安从这里走(zou)来”主题宣传流动走(zou)进江西于都。据郭娟介绍，贡江派(pai)出所位于县城核心区(qu)域，辖区(qu)内黉舍众多(duo)，学生总数超过10万人(ren)。为做好校园安全保障工作，于都县公安局正在全省首创设(she)立教(jiao)育警务区(qu)，采取警校联手的(de)方(fang)式，特地负(fu)责重点管理县城各黉舍校园及周边治安次序，多(duo)年来已获得明显(xian)成(cheng)效。
郭娟和学生们正在一(yi)起。
“青少年是故国的(de)花朵、民族的(de)进展，他们的(de)健壮成(cheng)长，除了要(yao)有良好的(de)社会治安环境，更需要(yao)阳光(guang)健康的(de)心理。”正在守(shou)护(hu)校园安全的(de)工作过程中，郭娟还逐渐认识到(dao)青少年学生心理素质建设(she)的(de)重要(yao)性，并通过自学考(kao)取了国度二级心理咨询师、整体心理辅导师等(deng)证(zheng)书(shu)，以便更好地为遭受心理危机(ji)的(de)青少年和“成(cheng)绩学生”供(gong)应专业的(de)心理辅导。
“2023年3月，孙某(mou)某(mou)，男，13岁，初一(yi)学生，父(fu)母离异，父(fu)亲常(chang)年正在外，跟随奶奶生活(huo)，入学两个多(duo)月，经常(chang)情绪低沉、无精打彩，上课时注意力没(mei)法会合，自以为自己因(yin)为没(mei)有父(fu)母正在身(shen)旁而被同(tong)学们嫌弃(qi)……”“通过6次心理咨询，让(rang)其明白悲观(guan)情绪与想法的(de)根源正在哪里，经过辅导后，该学生就(jiu)寝改善(shan)，精力状态明显(xian)好转，同(tong)学关系变得融洽……”随手掀开郭娟亲笔手写的(de)《2023年学生心理辅导记录本》，学生寻求“郭妈妈”帮助的(de)案例触目皆是。
郭娟正在记录本扉页写下的(de)话。
“这些(xie)是去年的(de)记录，每次给(gei)学生做完心理辅导，事后我都会用笔把(ba)过程要(yao)点、辅导计划、结果评估等(deng)内容(rong)写上去，之所以没(mei)有正在辅导过程中边听边记，是因(yin)为担心学生发生戒(jie)备心理，没(mei)有乐意敞开心扉。”郭娟告诉汹涌新闻记者，16年来，她(ta)累(lei)计帮扶帮教(jiao)“成(cheng)绩学生”3600余(yu)人(ren)次，受理救助1000余(yu)起，通过帮扶帮教(jiao)的(de)学生矫正率达到(dao)80%以上，像这样的(de)“护(hu)苗日记”，她(ta)已经攒下了厚厚一(yi)叠。
除了充当学生的(de)“警员妈妈”，郭娟还是一(yi)名“家长导师”。为了进一(yi)步提升家长的(de)家庭教(jiao)育能力和观(guan)念(nian)，2023年11月开始，郭娟创办了“郭娟讲堂”，利用休息时间(jian)责任(ren)为家长上课，倾(qing)自己所学、尽自己所能，帮助家长们改变家庭教(jiao)育理念(nian)、和缓改善(shan)亲子关系，让(rang)家长参与共(gong)同(tong)庇护(hu)青少年学生心理健康。
“郭警官，听完您的(de)课，劳绩特别多(duo)，我记了整整3页的(de)条记，归去一(yi)定好好进修感悟。”“以前跟孩(hai)子说话，老是没(mei)说两句就(jiu)吵起来，然后孩(hai)子就(jiu)躲(duo)进房间(jian)了，听完郭警官的(de)课，我认识到(dao)，只有正确(que)地批评和褒(bao)扬孩(hai)子，才能做到(dao)无效沟(gou)通。”从城区(qu)到(dao)乡镇，每一(yi)次的(de)“郭娟讲堂”，老是深受家长欢迎。据统计，“郭娟讲堂”自创办以来，目前已累(lei)计授课120余(yu)次，受益家长达上万余(yu)人(ren)次。
“‘成(cheng)绩学生’真的(de)有成(cheng)绩吗？我没(mei)有这样以为。”郭娟表示，解决青少年学生涌现的(de)心理危机(ji)和没(mei)有良行为，往往需要(yao)公安机(ji)关、黉舍、家长各司其责、形成(cheng)合力，“接上去，我将继续办好‘郭娟讲堂’，同(tong)时，我也进展全社会都能参与出去，共(gong)同(tong)护(hu)佑青少年学生安然健康成(cheng)长。”